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南靖新聞網9月13日訊（記者 余芷芊 吳靖）走進金山中心小學，吳振蝦老師正帶領一年級的新生朗讀字詞，稚嫩的聲音透露著對新學期新環(huán)境的喜愛和憧憬，吳老師告訴記者，作為孩子們漫長學習生涯的第一站啟蒙老師，要更加有耐心和愛心，幫助他們建立良好的學習習慣，以鼓勵式教育激發(fā)他們對學習的興趣和對知識的渴望。

都說想要給孩子一杯水，首先自己要有一桶水，吳振蝦老師堅信只有不斷學習充實自我，才能把最好的傳授給學生。她也鼓勵學生們在課余時間積極提問，課堂上的疑惑或是課外拓展她都為孩子們耐心解答。

作為一名深耕教壇24年的老師，吳振蝦老師在教育領域不僅自身表現出色，還積極“傳幫帶”，將自己在多年教學中積累的有效的教學方法、課堂管理技巧、與學生溝通的策略等毫無保留地分享給年輕教師，帶領年輕教師一起開展課題研究、教學研討等活動，幫助他們盡快適應教學工作。

面對無法像其他孩子一樣走進課堂的鄉(xiāng)村地區(qū)特殊學生，她主動請纓，開展送教上門服務，她說“每個孩子都有接受教育權力，而讓每位孩子都受到應有的教育是我們的責任”。就這樣，她開啟了每月至少三周利用雙休，風雨無阻地前往4名特殊學生的家中送教。

提燈引路，筑夢成光。24年來，吳振蝦老師始終一步一個腳印地“去幫助、去改變、去創(chuàng)造”。面對琳瑯的獎狀和榮譽稱號，吳老師表示無需華麗的舞臺和簇擁的鮮花，一支粉筆，三尺講臺，就是奉獻的戰(zhàn)場。